本文转自：恩施日报九龙证券配资
通讯员 黄 娟
“同学们，‘疫情’这个单词大家都不陌生，但知道它和‘流行病’单词的区别吗？”9月5日，在建始县第一中学高一（11）班的英语课堂上，身着白色短袖、戴着黑框眼镜的贺权红，正用接地气的语言为学生讲解复杂词汇。
6年前，刚大学毕业的贺权红初登讲台，学生亲切地称呼他“小贺老师”；如今，29岁的他已是学生口中的“贺主任”。6年时光里，他在英语教学与班级管理领域深耕不辍，既成了学生眼中“最会讲段子的英语老师”，也成了家长心中“靠谱又暖心的引路人”。
让英语课活跃起来九龙证券配资
2019年，怀揣着对教育事业的憧憬，贺权红走进建始一中校门。初为人师的他，面对台下几十双求知的眼睛，曾一度陷入“照本宣科”的困境。“当时我顺着教材逐句讲，课堂上异常安静，下课后有学生偷偷说‘英语课像催眠曲’。”贺权红回忆最初的教学经历。这句话像一记警钟，让他不断反思自己的教学方式。
“英语不是死记硬背的学科，是用来交流的工具，得让学生‘动起来’‘乐起来’才行。”带着这个想法，贺权红开始探索幽默教学法。教“emotion”时，他播放电影《冰雪奇缘》，让学生用英语描述Elsa的心情变化；讲“travel”单元时，他结合自己旅行的经历，用英语分享沿途趣事，再引导学生讲述自己的旅行故事。为让语法知识更易理解，贺权红还创编了不少趣味口诀，让课堂氛围更活跃，让学生爱上英语课。
在压力中成长
贺权红的快速成长，离不开他扎实的教学能力与极强的责任心。刚入职的前几年，他几乎把所有时间都投入教学中。“那时候九龙证券配资，他经常备课到深夜，周末也常留在学校批改作业、研究教学方法。”建始一中教师张一丹说。
努力终有回报。他所带班级的英语成绩连续3年名列前茅。2022年，学校提拔他为年级副主任。“压力确实不小。既要完成自己的教学任务，又要参与全年级的教学管理，我只能多花时间、多费精力来弥补经验上的不足。”贺权红说。
今年夏天，贺权红送走自己带的毕业班。那段时间，他既要上英语课，又要处理年级事务，常常忙到深夜。“高三是学生的关键期，容不得半点马虎。”他说。为了帮学生缓解压力，晚自习后，他常会带着学生在操场边走边聊，有时用英语分享励志故事，有时静静听学生倾诉烦恼。
作为新一代教师，贺权红的教育理念与传统模式有所不同。“我认为不应过分强调‘师道尊严’。‘90后’‘00后’学生成长在信息时代，教师不再是知识的唯一来源。我们更应该做学生的引导者，而不是命令者。”
在他的班级里，学生可以随时对知识提出质疑，课堂讨论常常激烈又自由。他还鼓励学生成立学习小组，让大家轮流担任“小老师”互相辅导。这种开放的教育理念，得到了学校领导、同事以及学生家长的认可与支持。
做教育路上的“追光者”
6年教龄，3年普通教师，3年年级副主任，身份在变，但贺权红对教育的热爱从未改变。他的办公桌上，放着一本厚厚的教学笔记，里面记着每个学生的英语学习情况、性格特点，也写满了他自己总结的教学心得。“每个学生都是独一无二的，必须因材施教。”贺权红说。对于英语基础薄弱的学生，他会利用课余时间“一对一”辅导；对于喜欢英语的学生，他会推荐英文书籍、组织英语角，鼓励他们参加各类英语竞赛。
“看到学生的进步，比我自己获奖还开心。教育是师生共同成长的过程，我用真心对学生，学生也会用努力回报我。”贺权红说。这份成就感，是他坚持下去的动力。
有一次，贺权红因过度劳累嗓子沙哑，上课只能小声说话。下课后，学生们偷偷在他办公桌上放了一盒润喉糖，还有一张用英语写的纸条：“亲爱的贺老师，请照顾好自己。我们喜欢您的课。”看到纸条的那一刻，贺权红的眼眶湿润了。
“我会继续打磨教学方法九龙证券配资，做一名让学生喜欢、让家长放心的老师。教育是一场漫长的旅程，我会带着热爱，一直走下去。”贺权红说。他想做教育路上的“追光者”，不仅要把英语知识传给学生，更要教会他们用积极的心态面对生活，用英语去探索更广阔的世界。
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